BZ admin

Minciunile copiilor noștri. Ne naștem mincinoși ori experiențele ne învață să mințim?

Să spui adevărul ori să nu-l spui, mințind ori tăinuindu-l, devine pentru om un exercițiu la fel de firesc și de necesar ca respirația, alimentația, somnul ori ca orice altă nevoie care se cere acoperită pentru asigurarea supraviețuirii lui. Ce-i drept, nu se încadrează în categoria nevoilor fiziologice, dar se încadrează în categoria nevoilor care […]

Minciunile copiilor noștri. Ne naștem mincinoși ori experiențele ne învață să mințim? Read More »

Motivaţia elevilor pentru ȋnvăţare

Unul dintre motivele esenţiale pentru care oamenii urmează şcoala, cu precădere după încheierea învăţamântului obligatoriu este reuşita socială: mergem la şcoală pentru a reuşi în viaţă, pentru a promova în societate, pentru a câstiga un statut social superior. De aceea, coordonatele valorice (implicite sau explicite) ale modelului dominat de reuşită socială reprezintă elemente fundamentale ale

Motivaţia elevilor pentru ȋnvăţare Read More »

Efectele violenţei asupra dezvoltării copiilor

Familia este celula vieţii pe pământ. Pentru fiecare copil, familia este mediul cel mai favorabil pentru formarea şi dezvoltarea sa. Aceasta a cunoscut de-a lungul timpului o amplă evoluţie, astfel că nevoile care au stat la baza ȋntemeierii s-au transformat ȋn timp ȋn funcţii. Funcţia principală a familiei, educarea şi formarea copiilor, este distorsionată cu

Efectele violenţei asupra dezvoltării copiilor Read More »

Bătrânii de astăzi, bătrânii de odinioară

Bătrânii noștri- unii- încă, mai trăiesc; mai exact supraviețuiesc. Bătrânii de astăzi nu mai seamănă cu cei de ieri. La chip- poate că da, sunt la fel de aduși de spate, de ridați, de albiți de griji-deși asta s-ar poate remedia cu puțină vopsea de păr. Mersul le este tot legănat și stingher, vocea- lipsită

Bătrânii de astăzi, bătrânii de odinioară Read More »

Bătrânii de lângă noi, bătrânii din noi

Până acum v-am obișnuit doar cu articole despre copii, despre relația copiilor școlari și/sau preșcolari cu părinții lor. Subiectul pe care vi-l propun astăzi nu este rupt, deși așa ar părea la prima vedere, de contextul acestor relații familiale, căci, așa cum văd eu lucrurile, noi suntem o continuare a acestora, bătrânii trăind printre noi,

Bătrânii de lângă noi, bătrânii din noi Read More »

Jocul cu copiii

Jocul are implicaţii majore în dezvoltarea psihologică a copilului. Copilul se dezvoltă prin joc, acesta fiind primul stadiu de ȋnvăţare şi activitate. De fapt, această formă de activitate caracterizează toate vârstele, diferenţa fiind legată de funcţiile jocului. Jocul este o activitate voluntară şi spontană, ce produce bucurie. Acesta are o componenta fizică, reală şi una paralelă,

Jocul cu copiii Read More »

Provocările și trăirile părinților cu copii aflați la început de grădiniță ori de școală primară. La granița dintre două hotare

Provocările și trăirile părinților de copii aflați la început de grădiniță ori de școală primară. La granița dintre două hotare Este vară, este vacanță și ne bucurăm cu toată familia, din plin, de momente de liniște și de relaxare. Dacă avem copii care urmează să meargă pentru prima dată la grădiniță ori la școală, din

Provocările și trăirile părinților cu copii aflați la început de grădiniță ori de școală primară. La granița dintre două hotare Read More »

Sindromul „cuibului gol”

 Sindromul „cuibului gol” Într-un articol anterior vă invitam să reflectaţi asupra anxietăţii de separare a copiilor, astăzi vă invit să aflăm despre sindromul „cuibului gol”, un fenomen la care sunt predispuşi toţi părinţii atunci când copiii lor părăsesc locuinţa: sentimente de tristeţe şi pierdere, un gol ȋn suflet. Vă spuneam că unii părinţi ȋntăresc chiar

Sindromul „cuibului gol” Read More »